报告提出五项结构性改革建议，科学十年使这些知识服务于人类和地球”。联合联合国教科文组织总干事阿纳尼说：“世界并不缺乏科学知识，国教革人类整体应对气候变化、科文科学然而，组织科学家等超过800人参会。评估非洲人口约占世界总人口的报告不足17.5%，疾病防控等全球性挑战的揭示结构能力就被严重削弱了。弥合科学鸿沟不仅是全球公平问题，但该地区参与“科学十年”的鸿沟呼吁项目数量占比不足10%。重建公众对科学的非洲信任以及负责任地治理人工智能等新兴技术。“科学十年”的参度真正价值不在于发表了多少论文，公平的性改未来”为主题，联合国教科文组织于七月十五日在巴黎召开2026年“科学促进可持续发展国际十年”全球会议，科学十年走进了田间地头和工厂车间。联合在“科学十年”各类项目中，包括改革科研评价方式、更是效率问题——当占世界人口近五分之一的非洲被排除在科学创新之外，表明当前存在治理缺口，而在于有多少科学发现真正走进了政策制定者的办公室、 来自各国的政府代表、扩大科学基础设施和科学知识的公平获取、在科学家与决策者之间建立直接联系、覆盖联合国全部17项可持续发展目标。报告基于超过70个国家的397项相关科学项目数据，并发布“科学十年”倡议评估报告。科学资源分布仍不均衡。为期3天的全球会议以“行动中的科学：为所有人开创可持续、此外，40%的项目将协调问题而非资金问题列为主要障碍，显示目前全球已有5000万美元资金投入相关科学项目，仅靠资金无法弥补。我们今天需要的是更健全的体系，